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一旦企业出现问题，学校就随之波动;企业办校限制了学校的规划和发展，应该说企业办校的模式还是中国社会主义市场经济下的计划经济，国企办校这个问题更加突出。对于职业教育的管理体制也并不畅顺，条块分割，“婆婆”多，谁也管，谁也管不好的局面也严重限制了职业教育的发展。企业办校也有成功案例，台企富士康，他们的思路非常活跃，在岗职工工休时间完成一定学分，一边工作一边上学，一边就业一边学业，工休时间是文化理论，工作时间是实训实战，一边挣钱一边捞文凭，多好啊。改革教学体制，实行弹性教学，
一、贝壳拼拼乐系统流程简介
1、自动组团
顾客随时自己发起拼团，凑够人数自动成团，拼中折扣拿产品，未中返本金+返佣！
2、邀请分享
将活动商品分享到朋友圈，群，邀请好友组团！
3、支付
开通支付，网络购物快速使用！
4、发货通知
组团成功，给所有参与人员推送通知，实时了解动态！
5、随时成团
设定拼团限时，只允许在限定时间内组团！
二、贝壳拼拼乐系统开发，参与抢购的方式和规则介绍
1、每件商品初步分为3人、5人及10人三种人数进行拼团抢购，用户可任意选择参与，参与抢购需提前付款，用户可预先充值到余额账户，也可按商品对应价格实时支付33人抢购，每次参与抢购均依据下单时间的先后顺序，每人从1-10中发放三个数字抢购码;5人抢购，每次参与抢购均依据下单时间的先后顺序，每人从1-10中发放两个数字抢购码;10人抢购，每次参与抢购均依据下单时间的先后顺序，每人从1-10中发放一个数字抢购码。抢购码互不重复，成功抢购的依据为将参与每个团的用户下单时间之“秒”数字相加求和，取其尾数进行对照
举例:用户参与5人抢购，分配两个数字7和8，所有用户参与时间秒数相加得37，该用户抢购成功，
注:三人抢购可能会出现抢购均失败的情况，抢购人数满足要求后一分钟即公布结果，每件商品多只有一人可成功抢得商品，
2、为鼓励用户参与，抢购成功用户除获得商品外，还可获得平台积分奖励(积分)。未抢购成功用户除退还抢购款项到余额外，也可获得平台积分奖励
注:奖励根据所抢商品价格不同，奖励积分数量不同
3、抢购成功的用户可选择发货，或者将商品发布至闲置转让转卖给-用户8用户可同时参与多个商品抢购
4、用户可直接在好货页面下单购买心仪商品00用户可在好货页面选择心仪商品，发起拼团抢购，同时也可将发起的拼团分享给好友，邀请好友参与抢购。
社会交往，简称“社交”，是指在一定的历史条件下，个体之间相互往来，进行物质、精神交流的社会活动。从不同的角度，把社会交往划分为：个体交往与群体交往；直接交往与间接交往；竞争、合作、冲突、调适等。
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