房屋信息安全鉴定是指针对企业需要学生进行分析加固、改造、加建等房屋的结构、有可能丧失社会稳定和承重能力、或者对房屋目前的安全管理状况不确定的房屋可以进行的房屋的鉴定检测并为房屋的加固改造发展提供相关理论研究依据和基础。
幼儿园抗震安全检测——关于裂缝的判断：
1砌体结构裂缝概述砌体结构建筑物的裂缝十分普遍，裂缝种类也*其繁多，原因也很复杂。
1）关于裂缝形态（斜裂缝、水平裂缝、竖向裂缝、）
2）砌体结构裂缝产生的原因砌体结构裂缝产生的主要原因有：
①由外荷载（如静、动荷载）的直接应力，即按常规计算的主要应力引起的裂缝。
②由变形引起的裂缝。当结构由温度、收缩和膨胀、地基不均匀沉降等因素而引起的裂缝，是这些作用引起结构变形，当变形受到制约而得不到满足时，结构内部将形成应力状态，这种应力*过结构材料的抗拉、抗剪、抗弯强度后便产生裂缝。调查资料及学者们分析认为，工程实践中结构物的裂缝原因，属于由变形（温度、收缩、地基不均匀沉陷）引起的约占80％；属于由荷载引起的约占20％。前述80％的裂缝中包括变形和荷载共同作用，但以变形引起的裂缝为主；；在20％的裂缝中也包括变形与荷载共同作用，但以荷载引起的裂缝为主。3）裂缝的危害性
①影响结构安全。
②降低建筑功能。
③缩短建筑物使用年限。
幼儿园抗震安全检测——幼儿园抗震安全检测办理过程：
⒈程序
⑴建筑物现状调查、勘测，包括建筑、结构平立面布置、裂损、结构侧向位移、相关构造以及使用功能等。
⑵对上部结构钢筋砼构件进行截面尺寸、砼强度、钢筋分布等项目检测。
⑶根据检测数据以及现状调查、勘测结果，结合必要的结构分析，按相关标准进行结构安全性评级及抗震性能评估，并提出处理建议。
⒉安全性评级的分级标准
根据现行地区标准《民用建筑**性标准》（G292-1999）的相关规定，民用建筑安全性按单个构件、子单元、单元三个层次进行，每一层次分为四个等级，其中单元安全性评级的各层次分级标准及相应的处理要求如下：
Asu—安全性符合标准的要求，不影响整体承载，可能有*少数一般构件应采取措施；
Bsu—安全性略**标准的要求，尚不显着影响整体承载，可能有*少数构件应采取措施；
Csu—安全性不符合标准的要求，显着影响整体承载，应采取措施，且可能有少数构件**立即采取措施；
Dsu—安全性严重不符合标准的要求，严重影响整体承载，**立即采取措施。
根据结构布置情况，本次按1个单元进行，并划分为地基基础、上部承重结构以及围护系统的承重部分3个子单元。
⒊抗震设防类别、设防标准以及抗震方法
根据现行地区标准《建筑工程抗震设防分类标准》（GB 50223-2008），建筑工程分为设防类(简称甲类)、**设防类(简称乙类)、标准设防类(简称丙类)和适度设防类(简称丁类)等四个抗震设防类别。本工程属师生食堂，根据《建筑工程抗震设防分类标准》（GB 50 223-2008）的相关规定，本次其抗震设防类别划为**设防类。